幼儿园广播圣诞节习俗 圣诞节的习俗

圣诞季节自然少不了各种圣诞传统。下面这些传统是几个世纪以来一直世界各地的人们一直热闹欢庆的习俗。

圣诞节的习俗：

习俗一：装饰圣诞树

据称，圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的农神节，德国传教士尼古斯在公元8世纪用纵树供奉圣婴。随后，德国人把12月24日作为亚当和夏娃的节日，在家放上象征伊甸园的“乐园树”，上挂代表圣饼的小甜饼，象征赎罪;还点上蜡烛，象征基督。

到16世纪宗教改。者马工路德:为求得一个满天星头的圣诞之夜,设计出在家史布置一颗装着蜡烛的圣诞树。不过，西方关于圣诞树的来历流行着另一独说法:有个善良的农民，在圣诞节那天，热情地招待了一名流浪的孩子，临别时，孩子折下一树枝插在地上。

树枝立即长成大树，孩子指着这树对农民说，每年今日，树上都长满礼物，以报答你们的盛情。所以，今天人们所见的圣诞树上总是挂满了小礼物。

习俗二：点燃圣诞蜡烛

这个传统指的是人们会在圣诞期间在屋子外面放一支点燃的蜡烛。. 即便在最黑暗的屋子，蜡烛也能带来光明，寓意希望。. 早些年代，也就是基督徒深受迫害的时候，他们被禁止布道祷告。. 因此，基督徒们在屋外放一支蜡烛，暗示他们仍在心里默默祷告。

习俗三：给亲友送礼物

传说中圣诞老人总是快活的在圣诞前夜乘着驯鹿拉的雪橇到来，从烟囱爬进屋内，留下给孩子们的礼物，吃掉孩子们为他留下的食物。他在一年中的其他时间里忙于制作礼物和监督孩子们的行为并记录下来。

如今圣诞节送礼物已经接近成为一个全球通行的习惯了。在许多国家里，孩子们准备好空的容器，以便圣诞老人可以装进一些小礼物，如玩具，糖果或水果。在美国，孩子们平安夜在壁炉上悬挂圣诞袜，因为圣诞老人说过要在圣诞前夜从烟囱下来把礼物放到袜子里。在其他国家，孩子们把空鞋放到户外，以便圣诞老人可以在圣诞前夜(或圣尼古拉斯日12月5日)赠送礼物。赠送礼物不单单是指圣诞老人，家庭成员和朋友也互相给予礼物。

习俗四：制作姜饼人

像许多圣诞节传统一样，圣诞姜饼也有好多年历史了，早在圣诞节变成如今这种全民欢乐的商业节日之前好久，姜饼就已经是古代欧洲冬至仪式的一部分了。人类庆祝冬至日已经有几千年的历史的，而食物一直是庆祝活动的中心。

直到后来伊丽莎白女皇一世的故事，她突发奇想让皇家糕点师把姜饼做成宾客的模样，于是有了我们现在看到的姜饼人。在英国还有一种说法是，一对恋人因为战争被迫分开，年老后担心对方找不到自己，遍做出像对方模样的姜饼人。后来就有了未婚女子吃下姜饼人能遇见理想的伴侣的传说。现在制作姜饼人的传统已经在欧美国家家喻户晓，成为每年圣诞节必备的习俗，还衍生出各种姜饼人相关的童话故事以及歌曲。

让温馨的祝愿、幸福的思念和友好的祝福，在圣诞佳节来到你身边，伴你左右。

为本次幼儿园举办的圣诞主题活动制定方案，本文是幼儿园圣诞活动的主题，仅供参考。

一：

一、活动主题：快乐度圣诞，轻松学英语

二、设计意图：

1.为了激发学生学习英语的兴趣，增强每个学生开口讲英语的自信与能力，培养学生的自主合作意识与探究能力，养成良好的学英语的习惯;

2.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日;

3.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐;

三、人员安排：

1. 外教一名圣诞老人——负责英语教学部分的内容

2. 教务及中教数名——负责协助CTT完成教学部分内容和现场调动学员气氛等

3. CTT一名——负责教学及游戏活动的策划和教学人员的调配

4. 课程顾问4名——辅助发礼品及填写活动登记表

5. 协调人员3名——负责整个活动的策划协调，拍照录像等

四、人员邀请：

诚邀贵园50名学生及家长，领导及老师参与本次活动

五、注意事项：

1.

2.

3.

4.

5. CTT应提前准备好圣诞教学用的PPT,教学卡片及物品。 课程顾问和前台工作人员准备好小奖品，并给所有小朋友发一顶圣诞帽。 所有学生要分成阵列，由中教老师和一名前台工作人员作为小组组长。 要求工作人员务必提前一小时到场。 所有参与人员一律穿上阿斯顿红色的工服T-恤衫。

六、物料准备：

1、活动音乐music：《Jingle Bells》《We wish you a Merry Christmas and happy new year》

2、阿斯顿简介PPT

3、圣诞老人的衣服一套，在场所有的小朋友一顶圣诞帽。大约50顶左右

4、闪卡圣诞节知识卡片及简单动物的卡片及教学物品小圣诞老人，糖果，小铃铛，假驯鹿，糖杖迷你圣诞树及袜子

5、Stickers小贴上，小卡片可以写祝福语的及彩笔数盒。

6、圣诞树一个

7、相机1部，电脑一台，音箱一台。

8、宣传海报2-3张里面包含我们的公开课的宣传和活动宣传

9、活动登记表60张

10，活动礼品

11、活动背景装饰用品宣传横幅、彩带、气球、张贴剪纸

12、礼品袋：致家长的一封信、泡泡贴、阿斯顿圆珠笔、活动课重点内容

七、活动时间：2012年12月20日，下午16:00-17:30

八、活动场地要求:

1、可容纳150人左右的活动场地需要有圣诞的装饰

2、有投影仪、音响装置麦克风2-3个

九、宣传

1、前期宣传：活动开始前的一周在园内的各个显著位置张贴活动宣传海报

2.活动中： 有CC派发宣传物品阿斯顿气球、阿斯顿挂笔并收集资讯

十、活动内容及流程：1.5hs

活动一

1.阿斯顿简介 PPT of Aston -3 分钟. 全体学生及家长观看，了解阿斯顿。

2.圣诞歌 + 游戏: Christmas song +gameJune & Angela

We wish you a Merry Christmas， We wish you a Merry Christmas

We wish you a Merry Christmas ， And a happy New Year.

Good tidings we bring ， To you and your kin;

Good tidings for Christmas ， And a happy New Year!

3.表演节目，贵园可以根据实际情况演出两到三个节目做为活动的开场，唱歌跳舞都可以。20分钟即可

活动二：

英语学习June & Angela:教授圣诞知识的单词：驯鹿， 糖杖， 铃铛 ，圣诞老人，圣诞树， 雪人;及简单的动物：狗，猴，老虎，兔子，猫,蛇 Activity Two: Teaching and Practice: some simple animals and Christmas words: June & Angela

Reindeer, Santa Claus, Bell, Snowman, Christmas tree , Candy cane;

Animals: dog, monkey, tiger, rabbit, cat, snake

活动三：

1. 抢椅子游戏：每轮选出六名小孩玩游戏，老师将播放阿斯顿的歌曲，当音乐停止后，学生们必须迅速的坐在椅子上，没有抢到座位的小朋友需要回答外教老师的问题会问之前学过的单词。这类游戏可以做三轮，视情况而定。

2..猜单词：现场选出十组家庭，将他们分成两组。家长爸爸或妈妈做动作，让孩子猜出英文单词，看哪一组在规定的时间内猜的单词多，哪一组就获胜。工作人员会事先将要猜的单词的卡片准备两份

3.许愿圣诞树

家长和孩子一起制作小卡片，可以画画并一起写上祝福语，中外教老师会教孩子一些英文的祝福语。最后在圣诞音乐中将卡片挂在圣诞树上，并留影。做卡片的时候，播放圣诞轻音乐

圣诞老人将礼品放在大的袜子里面，并派发礼品。

备注：活动结束后组织全体学员和工作人员照相留念

二：

一.活动目标：

1. 通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2. 让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。幼3家3儿童

3. 让幼儿在表演活动，游戏活动中学习 英语 ，展示 英语 ，提高幼儿的学习兴趣和效果。幼4家4儿童

二.活动准备：

1. 请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

2. 环境创设各活动室~门厅~走廊等。负责人：张铃

3. 圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆祖能

4. 主持稿、磁带。负责人：陈烨

5. 12月21日 英语 节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：陆琼燕

6. 幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

7. 每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy new year》

三. 活动安排：

1. 8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放著欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2. 9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

3. 亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

4. 10点15 分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续 *** 室。

5. 10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

三：

一、 活动名称：布朗英语圣诞狂欢节Merry Christmas—Kids Brown

二、 活动目标： 1.通过活动开阔幼儿的视野，感受西方传统节庆活动的氛围，体验国际教育的快乐。

2.让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。

3.培养幼儿动手的灵活性与无穷的创造力。

4.激发幼儿公平竞争的意识与积极的协作精神。

5.培养幼儿勇于在众人面前展示和表现自己。

二、 活动准备: 1.圣诞节环境创设

园所环创

教室环创

2.圣诞节物品准备

3.活动内容设计

幼儿展示歌曲、舞蹈、童话剧

智星游戏圣诞知识问答、幼儿智力问答

亲子活动亲子游戏、亲子表演

圣诞狂欢自助餐，祝福寄语、礼物派送

4.活动案例设计

欢乐圣诞节第一部分

园所环境创设 活动日期：圣诞节前两周

活动内容：教师组织儿童准备与圣诞主题相关的手工制作

参加人员：教师，儿童

活动目标：在活动过程中培养儿童的创造力、动手能力、审美观、合作意识等综合能力，通过环境布臵创造节日气氛，

环境创设：

1. 圣诞树装饰：道具参考：圣诞老人玩偶、彩灯、红绿彩绸、铃铛、雪 鹿、纸花、雪花片可用塑料泡沫、手工设臵彩色布朗英语卡片、寄 语卡片等

幼儿园中班圣诞活动策划1

活动目标：

1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

活动准备：

1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“merry christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

2、学会歌曲《铃儿响叮当》

3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

4、制作视频各国圣诞节习俗

法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

活动流程：

1、圣诞老人出场

圣诞老人敲门住哪里

教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?who is it ?

圣诞老人： i am santa claus!

教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?

please come in !

圣诞老人：i’m coming ! merry christmas!,children!

幼儿：merry christmas，santa claus!

2、主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。(放礼花)

圣诞老人：小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的'礼物，想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!

3、《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

4、播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

5、圣诞老人给孩子们发礼物。

幼儿园中班圣诞活动策划2

活动时间

：xx年12月21日下午5:00

活动地点

：托班教室

活动目的

：

1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

活

动过程：

1、家长入座，主持人致欢迎词

主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

3、写心愿卡挂圣诞树

主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里， 孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

4、圣诞冷餐会

主持人： 床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱!

(在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸

爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气， 孩子送出的食物一定要吃下)

5、离园

主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。

幼儿园中班圣诞活动策划3

圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

方案一

一、体育游戏：

亲子背背乐 玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

二、英语活动：

圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》 教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习;句子i want…的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。 1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

3、游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!

三、亲子活动：给老师的圣诞卡

1、提出主题，引导幼儿进行讨论： 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求，

(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

(2)使用工具、材料时用注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。

(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

四、圣诞party

在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

五、备选游戏：

1、抢椅子

2、水果蹲

3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。